Epistola - Ensemble, retrouvons le plaisir d'écrire

Maÿlis CHARBONNIER, co-fondatrice d’EPISTOLA Maÿlis CHARBONNIER est graphologue et graphothérapeute depuis plus de 10 ans et mère de 3 enfants. De 2006 à 2008, Formée au CERFPA (Centre d’Études, de Recherches et de Formation en Psychologies Appliquées) après des études initiales en Humanités à l’Institut Albert LE GRAND à l’IRCOM de 2001 à 2003, convaincue que l’écriture manuscrite représente un territoire d’expression les plus profonds et personnel de l'Être Humain, elle approche la graphothérapie comme un outil qui permet à l’enfant de se révéler en reprenant confiance en lui. Elle est reconnue pour sa grande intuition et sa qualité d’écoute. Les enfants aiment sa douceur et sa manière de toujours s’adapter à leurs difficultés et leurs progrès. Maÿlis a vu son métier évoluer. Peu connu il y a 10 ans, elle a commencé sa carrière avec le sentiment d’être une pionnière. Alors qu’aujourd’hui, les difficultés croissantes des enfants à écrire et la reconnaissance indiscutable de l’écriture cursive dans le développement de l’enfant ont mis en lumière le rôle de la graphothérapie. Cette évolution l’oblige à repenser son métier : elle crée EPISTOLA avec l’intuition que tous les parents devraient pouvoir avoir accès à une rééducation de l’écriture pour leur enfant. Quel que soit leurs contraintes ! Maÿlis aurait aimé, si ça n’avait pas été son métier, qu’un tel outil existe pour un de ses enfants ! Fière de découvrir que son métier puisse être aussi porteur de projets et révélateur d’esprit entrepreneurial, elle se consacre aujourd’hui pleinement à EPISTOLA ! « Je veux transmettre à vos enfants, l’amour de l’écriture . Je reste persuadée qu’écrire à la main est un art qui passe par le don, il demande un effort, il laisse dans chaque tracé une parcelle de notre personnalité et de notre être… la main se fait créatrice en écrivant. J’ai élaboré une méthode de rééducation en ligne, qui dépasse les problèmes de l’enfant, mais intègre la globalité de son être : la manière qu’a son corps d’agir, de comprendre et de sentir son environnement. » En vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=zctWx__FkVU 10